社会化视域下假期作业创新设计方略

摘要：

在当前的社会化视域下,作业的定位愈发清晰:作业不再仅仅是知识的巩固,更是学生与社会连接的桥梁.对于历史学科而言,假期作业不仅是学生巩固历史知识的重要途径,更是培养学生历史思维能力和社会责任感的关键环节.

机标关键词：社会化视域、创新设计、假期作业、设计方略

分类号：G720;TU443;TH122

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80