"学为中心"视角下历史思维能力持续生长的策略探究

摘要：

随着人工智能技术的快速发展,记忆的作用被弱化,思维、能力和价值观的作用日趋凸显.《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出,学生要通过高中历史课程的学习,进一步拓宽历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养.

机标关键词：历史思维能力、学为中心、持续生长

分类号：G633.51;TU244.3;G712

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67