跨学科视角下概念教学的探索与实践

摘要：

大概念是近年来基础教育课程改革的热点.《普通高中历史课程标准(2017年版2022年修订)》指出,"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实",历史课程要力图与"相关课程发挥整体作用,共同促进学生人文素养的发展".本课以"文化"作为跨学科大概念,以高中历史选择性必修3"近代以来的世界贸易与文化交流的扩展"开展实践.

机标关键词：概念教学、跨学科视角

分类号：G633.7;H030;G451.6

资助基金：上海市杨浦区教育科学研究重点课题

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40