如何将评价镶嵌于教学之中

摘要：

所谓教学评一体化,是指把一个完整教学活动的三个方面——教、学、评融合为一个整体,它不是教、学、评的拼盘,不是在传统的教学之外简单增加一个评价环节,而是秉持"以终为始"的逆向设计理念,将原本被滞后、被疏离甚至被隔绝的评价镶嵌于教学之中,使之与教学活动有机地融合为一个整体,成为课堂教学的有机组成部分,使教、学、评成为一个良性互动、相互促进、最大限度地达成学习目标的有机整体.

机标关键词：如何将

资助基金：深圳市教育科学规划课题基于核心素养落地的高中历史课程教、学、评一致性研究项目;深圳市教育科学规划课题基于核心素养落地的高中历史课程教、学、评一致性研究项目

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16