识变·应变·求变·审变——"双创"方针引领下中学历史教学的应然嬗变

摘要：

习近平总书记在十九大报告中提出,要"推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展",为今后我国文化建设事业的发展指明了方向,也为当今中学历史教学指明了革新的方向.在"双创"方针的引领下,中华优秀传统文化在中学历史教学中的实践探索已经成为教育界关注的焦点.中学历史教学作为中华优秀传统文化"双创"的重要舞台,扮演着传承、创新和弘扬中华优秀传统文化的关键角色.因此,加强中华优秀传统文化在中学历史教学中的实践探索是十分必要和重要的.本文将着眼于中华优秀传统文化"双创"方针,立足中学历史课堂教学实践,借助省级课题的研究成果,探讨"双创"时代将中华优秀传统文化与中学历史教学相结合的新思路和新途径,并为其注入新活力和新内涵,开辟新视野和新空间.

机标关键词：中学历史教学

分类号：G633.51;G40-012;G521

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56