基于"时空观念"的初中历史地理跨学科教学实践

摘要：

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")的内容更加细化和丰富,不但明确提出了历史学科核心素养的内涵及目标要求,更是将课程内容细化为内容要求和学业要求,还新增了跨学科主题学习.这些改变都体现了对学生能力和素养的要求,更加关注学生的深度学习和实质学习,使学习真正的"发生".

机标关键词：跨学科教学、教学实践、历史地理、初中历史、时空观念

分类号：G633.51;K928.6;G434

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48