深度学习视角下高中历史大概念教学尝试

摘要：

深度学习视角下的高中历史大概念教学是以"深度学习"理论为指导的大概念教学,根据课程标准和教科书内容提炼教学核心概念,围绕历史大概念创设历史情境,设计具有挑战性的学习任务,引导学生在解决问题的过程中完成知识的理解与建构,实现知识的迁移和应用,从而实现深度学习,推动核心素养在历史课堂中落地.

机标关键词：概念教学、教学尝试、深度学习、高中历史、大概念、学习视角

分类号：G633.51;F270;TP391.41

资助基金：聊城市教育科学规划课题LJ2100004

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62