以教科书辅栏促进学生核心素养的培育

摘要：

2019年统编高中历史教科书使用以来,部分老师在教学中对教科书辅助栏目重视不够.教科书为什么要编写辅助栏目?这些辅助栏目有什么作用呢?徐蓝认为:要从功能性栏目的设计中综合提升学生的历史核心素养.教科书辅助栏目就是服务于培育学生历史学科核心素养的.本文以《中外历史纲要(上)》第16课"两次鸦片战争"的教学为例,谈谈教学中教科书辅助栏目的使用.

机标关键词：学生核心素养、教科书

分类号：G62;G423.3;G521

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30