统编高中历史教科书育人价值追求
习近平总书记在全国教育大会上强调,"坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节",强化理想信念教育,引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,厚植爱党爱国爱人民思想情怀,树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向.历史学科作为立德树人的重要载体,教科书编写中处处渗透育人理念,需要教师在教学中实现全程育人.学生通过历史课程的学习,学会运用辩证唯物主义观点从不同视角发现、分析和解决问题,提升道德素养和人文素养,形成正确的人生观、价值观.
高中历史教科书、价值追求、育人价值
G633.51;G423.3;D616
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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