史料实证在高中历史教学中的落实研究

摘要：

为进一步提升高中历史教学质量,培养学生端正的历史素养,很多教师开始有意识地关注学生在历史学习进程中的史料实证素养."史料实证"在高中历史教学中的落实,需了解其基本定义与重要作用,从史料挖掘、情境创设、史料辨别三个层面展开系统的分析、研究工作,并在此过程中稳步提升学生历史素养.从学生的学习现状出发,进行教学设计,为学生提供一个更好的历史学习环境.笔者试以"两宋的政治和军事"为例,就"史料实证"在高中历史教学中的落实进行论述.

机标关键词：高中历史教学

分类号：G633.51;G423.3;B083

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65