基于必修与选必融通教学的新授课设计探索

摘要：

历史是一门富有逻辑性,而又包罗万象的学科,"融通"是其题中应有之意.推进融通教学,越来越成为一线历史教师的共识.然而,融通教学常常被认为是复习课的标签之一,在新授课教学中往往被忽略.

机标关键词：设计探索、新授课

分类号：TU245.2;G633.63;X703

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53