期刊专题

觉醒年代:家国命运中的历史选择——以"新民主主义革命的开始"为例谈核心素养的培养

引用
从历史学科特点看,历史核心素养又聚焦为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,它们构成历史核心素养的基本要素框架……历史核心素养的各构成要素是系统性的有机整体,时空观念、史料实证、历史解释等各构成要素相互包容……培育历史核心素养的关键在于——对历史核心素养各构成要素作系统性融合,并将其融入具体历史事件的教学设计[1].

新民主主义革命、核心素养、历史选择、命运中

G633.7;D231;D61

2023-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

70-72

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中学历史教学参考

1002-2198

61-1036/G4

2023,(5)

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