课外阅读:历史课堂教学的效率与质量
新课改、新高考、新课标改革和教学实施的不断深入对高中历史教学提出了越来越高的要求,限于教科书篇幅,学生手中可用的课程资源较少,如何有效丰富学生的学习内容和拓展学生的学习视野,促使学生在学习过程中落实历史学科核心素养培养.本文重在探讨通过课外阅读的方式丰富师生的历史知识储备,开阔师生的人文视野,促进师生的身心健康发展.基于此,高中历史教师在优化课堂教学时,不仅要重视课外阅读教学,还要与历史课堂教学进行整合,提高历史课堂教学的广度、深度和高度,更好地达到提升学生综合素养的高中历史教育教学目标.
历史课堂教学、课外阅读、效率与质量
G633.51;G712;G40-012
重庆市教育科学规划一般课题K22YG102401
2023-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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