学生核心素养之时空观念培养刍议

摘要：

在统编教科书在全国推行的背景下,教科书内容(地理环境、地图)无不渗透着对学生时空观念素养的培养,各类试题从选择题到开放性试题,再到材料题无一不增加对时空观念方面的考核.在这样的新教材、新高考背景下,历史教学应如何培养学生的时空观念,笔者试对此做一粗浅探讨.

机标关键词：学生核心素养、时空观念

分类号：G633.51;G40;B844

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59