巧用"课后活动"优化教学路径——以"动荡的春秋时期"一课为例

摘要：

统编初中历史教科书自实施以来,其教科书中的"课后活动"栏目就得到了一线历史教师的青睐.其中设置的习题能够帮助学生巩固知识、训练历史思维、提升学科素养、培养历史情感."课后活动"在教学过程中到底该如何利用,才能够发挥其特有的功效呢?下面以七年级上册"动荡的春秋时期"一课为例,谈谈"课后活动"的巧用.

机标关键词：春秋时期、优化教学、课后活动、教学路径

分类号：G641;K225;G47

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87