历史教师如何提升课堂教学能力

摘要：

三尺讲台,承载着一个教师的梦想.教师的课堂教学能力发展主阵地是课堂,在历史教师专业成长的路上,要做的事情太多,但首先要做好的还是如何把课上好.教师的蜕变之路需要一个过程,首先是经历教学模仿,从模仿有经验的老师再到模仿名师,最后学有所成才能独立上课,经历了模仿到自己独当一面,再到创新的过程,就是历史教师真正实现教师自我生命的成长的过程,这一过程里,历史教师还需靠近"高人",寻找成长的"支点和途径".所以每个学校都会实行新教师和老教师的师徒结对.

机标关键词：课堂教学能力、历史教师

分类号：G635.1;G451.2;G807.4

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83