核心素养导向的历史教学策略

摘要：

历史课程要培养的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.历史教学中要指向核心素养,积极探索各种教学策略,促使学生在积累历史知识的同时掌握分析历史问题的方法,全面提高自己的综合能力.本文以"近代中国经济结构的变动"一课为例,探究历史教学中如何基于核心素养设计新颖的教学活动,引导学生感受历史的魅力,体会历史的厚重感.

机标关键词：教学策略、历史教学、核心素养

分类号：G633.51;G434;H195.3

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73