整合·迁移·拓展:高中历史课堂教学中值得关注的环节

摘要：

教学过程是师生双向活动的过程,教学的最终目的是使学生受到教益,培养学生的能力.教师要把自己做学问的方法教给学生,提高他们的自学能力.教会学生学什么只是为了过去,教会学生怎么学才是为了将来.一个好的教育实践者应该是积极探索的,善于总结的.在教育实践中,有些教学细节很值得我们关注.

机标关键词：历史课堂教学、高中历史

分类号：G633.51;G712;G42

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42