初中历史跨学科主题学习设计探索

摘要：

2022年颁布的《义务教育课程方案》明确指出:义务教育课程要"强化学科内知识整合""开展跨学科主题教学".《义务教育历史课程标准(2022年版)》也指出:历史课程设计要"引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动".我们立足于初中历史教学,进行了跨学科主题学习的实践探索,现以"神奇的东方'树叶"'为例,谈谈初中历史课程跨学科主题学习的设计与反思.

机标关键词：学习设计、设计探索、跨学科、学科主题、初中历史、主题学习

分类号：G633.51;G434;TU201.6

资助基金：河南省基础教育教学研究项目JCJYC2111ZY063

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65