北魏孝文帝改革与历史学科核心素养培养
徐蓝教授曾说:"统编高中历史教科书的编写,要鲜明、切实地把历史学科五大核心素养全方位贯穿、落实到教科书的编写中."因此,从编写体例、专题设计、历史叙述、功能性栏目设计等角度深入挖掘教科书内容是一线教师上好课的前提.现以北魏孝文帝改革的具体内容为例,窥探如何在孝文帝改革中落实历史学科核心素养.
学科核心素养、北魏孝文帝改革、历史学科、素养培养
G63;G434;G807
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
54-55
学科核心素养、北魏孝文帝改革、历史学科、素养培养
G63;G434;G807
2022-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
54-55
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn