例谈高中历史主题式教学三要义

摘要：

2020年9月开始,统编高中历史教科书《中外历史纲要(上)》(以下简称《纲要》)在福建等省使用.《纲要》容量大,涉及面广,又高度浓缩,且与初中历史教科书存在许多重复,这给高一教师带来很大的挑战.如果照搬教科书的传统模式,难以有效完成教学目标.《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出:"重视以主题为引领,使课程内容情境化."为此,本文以《纲要》(上)第2课"诸侯纷争与变法运动"为例,探讨高中历史主题式教学的核心要义.

机标关键词：主题式教学、高中历史、历史主题

分类号：G633.51;H195.3;G434

资助基金：福建省教育科学规划立项课题FJJKCG20-291

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39