例谈初中学生家国情怀的培养策略

摘要：

家国情怀是每一位中国人应该拥有的道德修养.初中历史作为学生学习的重要课程,知识内容中涵盖许多与家国情怀培养有关的素材内容,初中历史教师应利用多元教学方式,强化家国情怀培养的有效性,促进学生综合发展.本文以"中华民族的抗日战争"单元教学为例,围绕初中历史学科家国情怀素养的培养策略展开分析,以期为初中历史教师提供借鉴.

机标关键词：培养策略、初中学生、家国情怀

分类号：G633.51;G444;G715

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93