知识整合学习法在初中历史教学中的实践

摘要：

知识整合学习法已经成为教师引导学生学习和思考的主要方式.顾名思义,知识整合法就是根据教学内容设置一连串有关联性的知识节点,引导学生有效整合历史知识,激发其问题意识,鼓励多维度思考历史,培养学生的创新能力和实践能力.所以,本文在认识到知识整合学习法在初中历史教学中的重要作用的基础上探讨具体的应用策略和方法.

机标关键词：初中历史教学、知识整合、整合学习、学习法

分类号：G633.51;G40-057;F270

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90