基于史料促进学生逻辑思维能力提升的策略研究——以"北魏政治和北方民族大交融"一课为例

摘要：

"史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史之可言"[1].史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法.历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法.通过对史料的搜集和辨析,辩证客观地理解历史事物,描述历史以及揭示表象背后的深层因果关系,从而不断接近历史真实.历史学科核心素养可以促进历史逻辑思维及其能力的形成及培养.史料实证和历史解释是历史逻辑思维能力提升的必要方法与途径,对于培养学生史料意识、实证精神等历史逻辑思维能力,塑造现代公民素养具有深远的意义.

机标关键词：逻辑思维能力、能力提升、北方民族

分类号：G633.6;K289;F270

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69