中国道路与道路自信——"当代中国经济体制来世今生"教学设计

摘要：

设计思路
针对新课程新高考背景下高三历史二轮复习,本微专题立意为:以历史学科核心素养引领学生探究新中国经济体制的探索.学习目标定位于:(1)学生叙述中华人民共和国经济建设曲折过程,了解共产主义事业探索的复杂与创新性.(2)学生解释中华人民共和国从计划经济体制走向市场经济体制的过程,认识到社会主义市场经济体制的建立是适应时代潮流和我国国情的正确决策,深刻体会实践是检验真理的唯一标准,坚定不移走中国特色社会主义道路.

机标关键词：中国经济体制、当代中国经济、教学设计、中国道路、道路自信

分类号：F124;D616;G641

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27