提升批判性思维突破教学刻板印象——以2020年全国卷Ⅱ第35题为例
2020年的高考历史试题,秉承着"一核四层四翼"的指导思想,依托中国高考评价体系,灵活运用不同类型的真实复杂情境,落实立德树人的根本任务.试题强调学以致用,强调创新意识和创新思维,闪烁着批判性思维的光芒.
(2020年全国卷Ⅱ.35题)1958年,美苏签订"文化、技术和教育领域的交流协议".两国展开了一系列文化往来,赴美的苏联学者90％为科学家、工程师,而赴苏联的美国学者90％是人文社会科学领域的专家.这表明
A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系
B.经济全球化的进程进一步加快
C.冷战格局下美苏交流与对抗并存
D.苏联旨在对美国输出先进科技
这道题立足于冷战史的内容,但并未考学生所熟悉的高频考点,而是另辟蹊径,融合批判性思维的考查要求,注重高阶思维的检测,对平时的历史教学有重要指导意义.
批判性思维、刻板印象、全国卷、思维突破
G63;B849;G206
中山市市级教育科研立项课题C2020123
2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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