初中历史单元作业设计的实践与思考

摘要：

一、背景分析
教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中关于深化教研工作改革强调,要突出全面育人研究,加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节研究,创新教研工作方式.2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担.健全作业管理机制,分类明确作业总量,提高作业设计质量,加强作业完成指导,科学利用课余时间.为贯彻落实"双减"工作有关要求,2021年10月,北京教科院基础教育研究中心颁布了《义务教育阶段教师优化作业的十条建议》,针对优化义务教育阶段学校作业,向广大教师提出十条具体建议,有效引导教师实现作业的减量增质,在保障与提升教学质量与育人水平的同时,切实减轻义务教育阶段学生作业负担.

机标关键词：实践与思考、初中历史、作业设计、单元作业

分类号：G633.51;G434;R197.32

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37