教学设计(片段):"一战后的国际秩序"
教学设计
[整体思路]
以著名作家海明威的生平和相关著作为线索,通过"永别了,武器"和"丧钟为谁而鸣"两个环节,将一战对国际格局变动的影响和战后建立的凡尔赛—华盛顿体系与战后国际秩序存在的危机两大板块内容串联起来,呈现出第一次世界大战后国际秩序演变的历史事实和内在逻辑.
国际秩序、教学设计、一战后
D815;G633.8;G434
2022-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
4-6
国际秩序、教学设计、一战后
D815;G633.8;G434
2022-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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