作业设计:立足单元大有"作"为

摘要：

作业是连接教、学、评的关键环节.传统作业较注重巩固知识点,内容相对较多,形式也较为单一、呆板,这对学生历史学习能力和核心素养的培育十分不利.如何在"双减"背景下,通过创新作业形式来弥补这些不足,达到轻负高质的教学效果?我们尝试进行单元作业创新设计.单元作业指以教学单元为单位,围绕单元主题,指向单元关键知识和核心素养的作业.其强调学生为学习的主体,着眼于强化学科关键知识,提升学科核心素养这一目标,侧重突破对历史知识"点"状理解,从"网"的角度进行整体深入思考和探究实践.现以统编版八年级上册第二单元"近代化的早期探索与民族危机的加剧"为例对单元作业设计进行深入阐述.

机标关键词：作业设计

分类号：G633.8;G424.6;S757.4

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53