基于历史学科核心素养的课堂教学立意

摘要：

所谓教学立意,是指从教学要解决的关键问题凝练出来的,具有统摄作用、核心地位和价值取向的概念或主题.科学而合理的教学立意,应当是客观而有智性、独立而有贯通、聚焦而有要素、简明而有神韵的价值观念[1].由此,教学立意的提出,不仅与以"正确价值观、必备品格和关键能力"为内涵的学科核心素养相适应,而且也为课堂教学的有效设计提供了科学而有效的指引.

机标关键词：学科核心素养、课堂教学、历史学科、教学立意

分类号：G633.51;G434;G712

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8