基于学科素养的农村高三学生历史备考技能养成

摘要：

2016年9月13日,由北京师范大学联合国内高校近百位专家成立"中国学生发展核心素养"课题组在北京发布研究成果.首次指出:中国学生核心素养是以培养"全面发展的人"为核心.学生核心素养的培养要通过教学实践实现,并在具体学科教学中落实,学科核心素养发展研究受到国内学者的普遍重视.

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10