期刊专题

10.3969/j.issn.1674-8662.2006.02.018

叙要精练议要精当

引用
@@ 许多学生写议论文,心里头有一些事例,却不知如何取舍;脑海里有自己的想法,又不知如何阐述.确实,议论文的叙和议还真不是那么容易处理,叙多了,议少了,很可能就不像议论文了;议多了,叙少了,文章往往又会流于空洞说教.如何处理好议论文的议和叙呢?笔者认为,叙要叙得精练,议要议得精当.

议论文、处理、学生、事例、空洞、精练

G63(中等教育)

2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

27-28

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教与学

1009-9387

12-1316/G

2006,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn