创设现实生活情境 助力思维能力提升

摘要：

面对复杂情境、多种角度和开放空间,引导学生主动思考、分析、建构并运用多种文体进行多样化、个性化的表达训练,提高学生的多文体写作思维能力;不断探索在真实写作任务、写作对象和写作环境下,开展系统性、序列化高中多文体写作训练的路径,引导学生关注现实生活,提升解决实际问题的能力,进而实现立德树人这一根本任务.

关键词：现实生活情境、高中多文体写作、思维能力、策略

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：广西教育科学十四五规划广西高考综合改革专项课题

在线出版日期：2024-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5