运用"四度六步"教学法推进"单元整体教学"的课堂实践

摘要：

"单元整体教学"是基于英语学习活动观、落实英语学科核心素养的教学策略."四度六步"教学法的运用旨在推进课堂文化建设,创设富于启发、融会贯通的课堂环境,促进教学相长,同时增强活动设计的启发性,促进深度学习和思维培养.文章以人教版高中英语教材必修第一册Unit 5的教学为例,探讨在主题意义引领下,通过"六步"中的几个课堂活动,探索"四度"所体现的课堂理念,以活动的内在关联性推进教学的深度发展.

关键词："四度六步"教学法、单元整体教学、课堂实践

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：广西教育科学十四五规划英语学科核心素养研究专项重点课题2022ZJY1183

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60