深度学习下的中学音乐大单元教学策略

摘要：

文章针对中学音乐教学中常见的一课到底、单线设计、讲多动少等问题,在指出大单元教学与深度学习关系的基础上,提出深度学习下的大单元教学路径:整合资源,重构单元主题教学思路;以终为始,明确单元课时教学目标;真实问题,完成单元音乐实践任务;三位一体,实施科学合理的教学评价.

关键词：深度学习、大单元、中学音乐、核心素养

分类号：G633.95(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究第十四期课题指向关键能力的学科微项目2021JY14-L39

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54