根植中华优秀传统文化培塑学生责任担当人格——例谈中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合策略

摘要：

学科教学需要融合传统文化教育,以帮助学生了解本土文化、提升文化自信、增强文化认同感.学生在英语学习中,认同中华优秀传统文化,有助于培养爱国主义精神、文化自信和跨文化交流能力.中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合策略包括:依据学情特点和教材内容,积极营造中华优秀传统文化语境氛围;基于文化认同和文化自信,精心设计中华优秀传统文化活动与作业;综合考查学生的理解和应用水平,合理设计中华优秀传统文化评价方案等.

关键词：中学英语教学、中华优秀传统文化、学科育人

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36