古诗词高效课堂中的德育渗透策略——以"辛弃疾词四首"教学课堂为例

摘要：

古诗词中蕴含着大量的德育资源,教师可以直接或间接利用这些资源,在教学中对学生进行德育渗透,以提高学生的道德修养,培养学生高尚的个人品格.文章以"辛弃疾词四首"教学课堂为例说明古诗词高效课堂中的德育渗透策略.在教学"辛弃疾词四首"前,教师首先整合、解读词作教学内容,挖掘德育资源.基于此,教师在课堂上引领学生知人论世,为德育渗透做铺垫,并指引学生品读词作语言,实现德育引导,之后再拓展教学范围,扩大德育影响.这样做,不仅能让学生传承中华优秀传统文化,还能深化学生对古诗词的认识与理解,让他们获得人格升华和精神洗礼.

关键词：古诗词、高效课堂、德育

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9