"双减"政策下的初中英语作业设计实践

摘要：

在"双减"政策的背景下,作业设计应力求"减负""提质",帮助英语教学实现育人价值.为了解决初中英语阶段作业设计存在的问题,教师利用文献法,结合教学实践,总结出作业设计原则:应增强有效性、应注重适切性、应增加趣味性.

关键词："双减"政策、初中英语、作业设计、实践

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2023-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25