核心素养导向下合作学习在初中物理实验教学中的实践探究——以"探究影响压力作用效果的因素"为例

摘要：

合作学习不仅体现了以学生发展为本的教学理念,还体现了培养学生物理核心素养的课程理念.科学探究中合作学习可以调动学生的学习主动性,激发学生的潜能,打造学生自主的、有生命力的课堂,培养学生的创造性思维能力和批判性思维能力.文章以初中物理"探究影响压力作用效果的因素"实验为例,探讨本实验教学中的合作学习策略以及如何通过合作学习提升教学质量.

关键词：核心素养、合作学习、初中物理、实验教学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41