10.3969/j.issn.1674-6058.2023.14.018
中英两国高中化学教材电解内容的比较研究
文章对我国苏教版高中化学教材《化学反应原理》与英国高中主流化学教材《Chemistry for You》中有关电解的内容进行比较研究,通过对知识的衔接过渡、插图的使用、实验的设置、习题的设计等内容的研究,发现英国高中主流化学教材在插图的选择上更丰富有趣,实验更多样化,更注重培养学生的分析能力与创新能力,习题也更具有时代性、基础性、情境性等特点,但在知识衔接方面不如苏教版做得好,且缺少对原电池知识的比较学习.
中英、高中化学教材、电解、比较研究
G633.8(中等教育)
2023-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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