"问题驱动"教学法在数学复习课中的应用——以"直线与椭圆的位置关系"复习为例

摘要：

在数学复习课中,教师合理运用"问题驱动"教学法,可以提高数学教学质量.文章结合"直线与椭圆的位置关系"内容,阐述"问题驱动"教学法在数学复习课中的应用策略.

关键词："问题驱动"教学法、数学复习课、直线、椭圆

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：延安大学教学改革项目;陕西省教育科学十四五规划一般课题

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-19,23