坚持唯物史观理论指引培育学生历史核心素养——基于中国共产党土地制度改革的思考

摘要：

了解唯物史观的基本观点和方法,并将唯物史观运用到历史学习中,能促进学生对历史知识的获取与吸收,从而提升学生的历史核心素养.唯物史观是开展历史教学研究和历史教学活动的理论基石,是培育学生历史核心素养的理论指引.将唯物史观应用于历史教学,有助于学生了解历史发展过程,揭示社会发展规律;提升史料识辨能力,形成史料实证意识;客观评价历史事件,树立正确的历史认知;增强国家民族认同,强化责任担当意识.

关键词：唯物史观、核心素养、历史教学

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60