期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2023.12.009

"双减"政策下初中英语分层教学对策

引用
在"双减"政策下,初中英语分层教学日益受到重视,但其在实施过程中仍然存在不足.初中英语分层教学模式能够适应"双减"政策的要求,实现英语课堂中的因材施教与学生的自主学习,提高学生的英语综合能力.初中英语分层教学的目的是激发学生的英语学习兴趣,提高学生的综合语言能力,为其以后学习英语打牢基础.在实践过程中,教师要根据实际情况对学生进行分层教学,推动初中英语分层教学的实施.文章从"双减"政策下初中英语分层教学存在的不足出发,探究"双减"政策下初中英语分层教学对学生的影响以及基于"双减"政策的初中英语分层教学策略,为以后初中英语教师实施分层教学提供借鉴.

"双减"政策、初中英语、分层教学

G633.41(中等教育)

2023-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

28-30

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2023,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn