优选科学探究案例优化课堂教学过程——以探究简谐运动的周期公式为例

摘要：

在现行高中物理教材中,"简谐运动"的内容没有编入简谐运动的周期公式,这给教学造成了三个方面的缺憾.回顾历年的教材发现,在1979年版《全日制十年制学校高中课本·物理》中曾编入了周期公式,并通过"单位圆"进行了推导,在1984年版《高级中学课本·物理(甲种本)》中也给出了周期公式,但没有推导过程,在1984年版《高级中学课本·物理(乙种本)》中没有编入周期公式,在之后的各个版本教材中均不再出现周期公式.教材中曾经编入周期公式,说明它对教学是有帮助的,后来删除了周期公式,是因为受当时教学条件的限制,教学难度大,但在当前形势下,教学条件日益完善,在教学中是可以探究周期公式的.文章阐述了探究周期公式的重要性与可行性.

关键词：探究案例、简谐运动、周期公式

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55