播音主持艺术培训融入高中语文教学的探究

摘要：

文章结合南宁市第十九中学的播音主持艺术培训校本课程实践经验,以该校本课程中重要的教学内容——即兴评述在语文教学中的渗透为例,论述将播音主持艺术培训融入高中语文教学的策略以及积极意义,以期能促进高中语文学科教学改革,提升学生的语文学科核心素养,助力教师专业化发展.

关键词：播音主持艺术培训、即兴评述、高中语文教学、策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13