核心素养导向的物理教学研究 ——以苏科版教材"电阻"教学为例

摘要：

《义务教育物理课程标准(2022年版)》已正式颁布,此课标立足学生全面发展,倡导核心素养导向的物理教学,要求通过初中物理课堂教学,培养学生的物理核心素养.文章以苏科版教材"电阻"的教学为例,探讨核心素养导向的初中物理教学,这种教学主要包括创设真实情境、实施问题导向、重视实验探究、解决实际问题四个方面.

关键词：核心素养、物理教学、电阻

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61