基于本原性问题的初中数学变式教学探讨

摘要：

文章概述本原性数学问题及数学变式教学,提出基于本原性问题的初中数学变式教学的实施路径,以此促进学生爱上数学,教会学生思考问题,提升学生的理解能力,发展学生的数学素养.

关键词：本原性问题、初中数学、变式

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15