立足关联谋整体重构单元促提升 ——以"一次函数与方程、不等式"内容为例

摘要：

文章以"一次函数与方程、不等式"内容为例,从教学中的困惑入手,寻根溯源,重构教学内容,最终得以解惑.在日常教学过程中,教师要善于捕捉课堂生成性资源,思考学生困惑背后的深层原因,辩证地用教材教,立足关联谋划整体,重构单元教学,优化教学内容,从而提升课堂教学质量.

关键词：整体谋划、重构单元、一次函数、方程、不等式

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12