基于NVivo12质性分析的数学教学目标设计发展研究

摘要：

教学目标指导着教学、学习和测评,教学目标设计是否科学合理,牵扯到整个教学过程.文章借助NVivo12质性分析软件研究数学教学目标设计,并依据新课标及相关文献,构建"框架类型""语言陈述""课程目标"和"学科特点"教学目标评价指标体系,编码282份高中数学教学目标样本,量化出数据占比并结合质性分析,发现数学教学目标设计现状与常见误区.只有了解近年来数学教学目标设计的变化趋势,才能基于发展的理念来设计数学教学目标.

关键词：教学目标设计、高中数学、质性分析

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：阜阳市教育局;阜阳师范大学基础教育双减专项研究项目

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49