高中历史课堂教学中图像史料的运用策略探析——以"走向整体的世界"为例

摘要：

统编教材《中外历史纲要》使用了大量的图像史料,体现了新课标理念和近年来的学术研究动向.但传统历史课堂对图像史料的运用不够充分.文章以高中历史统编版《中外历史纲要(下)》第三单元"走向整体的世界"的课堂教学实践为例,探讨和分析图像史料的运用策略,并探讨图像史料的运用对培养和提升学生历史学科核心素养的意义.文章提出了"紧扣主旨,出发点明确""具象描述,着力点清晰""素养培育,落脚点精准"等运用图像史料的策略.

关键词：图像史料、高中历史、核心素养、单元教学

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：福州市教育科学研究十四五规划课题FZ2021GH027

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55